تدبیر لازم برای حل مشکل وضعیت کمبود معلم در استان مرکزی اندیشیده شد

مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزیف گفت: تدبیر لازم برای حل مشکل وضعیت کمبود معلم در استان مرکزی اندیشیده شده است. - اخبار استانها -

به‌ گزارش خبرگزاری تسنیم از اراک، حسین مولوی عصر امروز در نشست خبری با اصحاب رسانه با اشاره به مشکلات و مسائل حوزه آموزش و پرورش، اظهار داشت: توصیه می‌شود هر کسی که برای یک بار می‌خواهد به مشکلات مدرسه و کلاس درس اشرافیت داشته باشد کتاب مدیر مدرسه جلال آل احمد را مطالعه داشته باشد این کتاب برای نخستین بار در سال 1337 منتشر شد است و نشان می‌دهد مسائل و مشکلات آموزش و پرورش همان مسائل سال‌های گذشته است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: برای پی بردن به مسائل و مشکلات ساختاری آموزش و پرورش نیاز است نگاه دقیق و باز تعریف دقیقی به آموزش و پرورش وجود داشته باشد، ساختار آموزش و پرورش دچار مشکلاتی است و این مشکل در بدنه ساختار دیگری تحت عنوان ساختار اداری در کل کشور می‌توان مشاهده کرد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی تصریح کرد: امید است با چابک‌تر کردن مدیریت استان و بازتعریف برخی از کارها در اداره کل آموزش و پرورش از موضع نظارت و محدودیت‌زایی به سمت تسهیل گری، بخشی از مشکلات را کاهش داد، شاید نتوان همه مشکلات را حل کرد اما می‌توان بخشی را کاهش داد همچنین مدیریت آموزش و پرورش حداقل مشکل‌زا نباشد.

مولوی عنوان کرد: بخشی از مشکلات خارج از اراده آموزش و پرورش است به عنوان مثال در یک محله تازه ساخت اگر مدرسه به سرعت ایجاد نشود به عنوان یک گلایه از سوی ساکنان مطرح خواهد شد. امید است با همگرایی دستگاه‌ها آموزش و پرورش بتواند مسائل و مشکلات را در بستر آرامی برطرف کند.

وی ادامه داد: به جرات می‌توان گفت دوره تعطیلی دو ساله ضربه بزرگی را در زمینه تحصیلی به دانش آموزان وارد کرد، سال گذشته طرح تثبیت و تعمیق یادگیری با بودجه سنگین در تابستان برگزار شد و بسیاری از معلمان برای جبران افت تحصیلی دانش آموزان تلاش کردند، این طرح به ضرورت رایگان اجرا شد، برنامه‌های فوق برنامه نیز در راستای جبران عقب افتادگی تحصیلی دانش آموزان برگزار شده است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی تصریح کرد: در مجموعه استانداری کارگروه ها به سمتی بروند که نسبت به سال گذشته تعطیلی کمتری داشته باشیم، امسال با وجود آلودگی‌های هوا هنوز به سمت تعطیلی مدارس پیش نرفتند هرچند تعطیلی تحصیلی وجود ندارد و آموزش در بستر شاد برای دانش آموزان برقرار است.

مولوی عنوان کرد: امسال به دو جهت دچار کمبود معلم شدیم، نخستین اینکه امسال بسیاری از همکاران بازنشسته شدند، در استان تقریبا سه برابر سال‌های گذشته بازنشستگی وجود داشت، همچنین در سال‌هایی گذشته دولت تکلیف خود را برای تربیت معلم انجام نداده است در حالی که تکلیف قانونی دولت بر این بود که در سال حداقل 25 هزار معلم تربیت کند به نزدیک به 3 هزار و 500 نفر کاهش پیدا کرده است، در دانشگاه فرهنگیان اراک در پردیس پسران نزدیک به یک هزار نفر تحصیل می‌کنند در حالی این امر به 150 تا 200 نفر دانشجو رسیده بود.

وی ادامه داد: عدم انجام در تکلیف قانونی در دهه 90 سبب شد به جهت بازنشستگی برخی از افراد نیز با کمبود معلم مواجه شویم و جایگزین وجود نداشته باشد، به نوعی سیاست‌های دولت قبل به سمتی پیش می‌رفت که تربیت معلم تعطیل شود، نگاه تربیت معلم این است که معلم تربیت شود نه اینکه صرف دریافت مدرک باشد، تکلیف قانونی دولت براساس سند تحول بنیادین تربیت معلم در دانشگاه فرهنگیان بوده است. وضعیت کمبود معلم با تدابیر اندیشیده شده در استان در وضعیت تثبیت شده قرار دارد و تقریبا هیچ کلاس خالی وجود ندارد و رفع کمبود شده است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی بیان کرد: ماموریت آموزش و پرورش نسبت به سال‌های گذشته افزایش پیدا کرده است، امروز 16 میلیون دانش آموز و یک وزارتخانه وجود دارد و علت این است که علاوه بر افزایش جمعیت ماموریت‌های آموزش افزایش پیدا کرده است، یکی از وظایف آموزش و پرورش از آموزش معلمان تا آموزش اولیا است، همچنین ساختار مدرسه نیاز به بازشناسی و باز طراحی دارد.

مولوی ادامه داد: بازمانده از تحصیل کسانی هستند که در شرایطی زندگی می‌کنند که پدر و مادر مانع از تحصیل آنها هستند همچنین امکان ورود آنها وجود ندارد که در طول سال با اقدامات انجام شده وارد مدرسه شوند، هر ساله دانش آموزان بازمانده از تحصیل وجود دارد، با پیگیری همکاران با تعداد زیادی ارتباط برقرار می‌شود.

وی تصریح کرد: هر ساله در همه دوره‌ها ورودی دانش آموزان افزایش پیدا می‌کند اما پیش بینی بر این است تا سال 1410 روند افزایشی وجود داشته باشد بعد روند کاهشی به خود گیرد، تعداد دانش آموز سال تحصیلی گذشته نیز 253 هزار و 319 نفر بوده است که در سال تحصیلی امسال به 257 هزار و 490 دانش آموز رسیده است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی در ارتباط با مدارس قرآنی عنوان کرد: در سطح استان 17 مدرسه قرآنی وجود دارد که از سال 89 تشکیل شدند که استان مرکزی این مهم را در راستای ترویج فرهنگ قرآن کریم ادامه داده است، در اختیار گذاشتن فضاهای آموزشی در اختیار مراکز قرآنی و فرهنگی تابع قوانین و مقررات خاص است ولی آموزش و پرورش می‌تواند شرایط را برای ورود موسسات فرهنگی و قرآنی مجوزدار تسهیل کند.

مولوی خاطرنشان کرد: در آموزش و پرورش بیش از آنچه که مشاهده می‌شود در حوزه پرورشی کار می‌شود اما بسیاری از این کارکردها از دید همگان پوشیده است، 90 رشته فرهنگی و هنری و 15 رشته قرآنی در مدارس وجود دارد و کار آموزش و پرورش شناسایی و کشف استعدادها و پرورش این استعدادها است.

انتهای پیام/711/

منبع: تسنیم

کلیدواژه: مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی دانش آموزان کمبود معلم تربیت معلم

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۱۱۲۵۴۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

کمبود ۷۰ هزار مشاور و نیروی پرورشی در مدارس/ فضای مدرسه در زمان اوقات فراغت در اختیار گروه‌های مردمی قرار می‌گیرد

محمد حسین پورثانی، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در برنامه ثریا گفت: با پیروزی انقلاب اسلامی شهیدان رجایی و باهنر نهال امور تربیتی را در کشور بنا کردند. تا سال ۱۳۶۳ معاونت پرورشی در این وزارتخانه شکل گرفت.
وی با بیان این که در سال ۱۳۸۰ معاونت پرورشی منحل شد با این توجیح که معلم باید در کلاس درس نقش تربیتی هم داشته یاشد؛ تصریح کرد: در سال ۱۳۸۵ در مجلس شورای اسلامی قانون احیای معاونت پرورشی و تربیت بدنی به تصویب می‌رسد. بعد از ۱۸ سال که از این قانون می‌گذرد هنوز هم می‌گوییم معاونت پرورشی آن‌چنان که باید باشد نیست. در این ۱۸ سال یکبار در وزارت آموزش و پرورش جذب مربی پرورشی داشتیه‌ایم. ما معمولا حدود ۷۰۰ تا ۸۰۰ نفر مربی پرورشی جذب کرده‌ایم. در حال حاضر ۴۵ هزار مشاور و مربی پرورشی داریم و حدود ۷۰ هزار کمبود نیرو داریم.
وی افزود: در دولت‌های قبلی نه تنها سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اجرا نمی‌شد بلکه نیروی پرورشی در مدارس نیز جذب نمی‌شد. متاسفانه در دولت قبلی اداره کل امور تربیتی در یک اداره کل دیگر ادغام شده و کارایی خود را از دست می‌دهد.
اوبا بیان این که در دولت‌های قبلی بیشتر فضا‌های پرورشی متروکه شده بودند؛ تصریح کرد: در حال حاضر حدود ۳۴۶ اردوگاه دانش‌آموزی داریم که به همت معاونت پرورشی برخی از اردوگاه‌های تعطیل شده دوباره باز شده و دانش‌آموزان به آن راه یافتند.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با بیان این‌ که در حال حاضر ۷۲۰ منطقه کشور، یک معاون پرورشی داریم؛  ادامه داد: ۱۱۲ هزار مدرسه و ۶۰۰ هزار کلاس درس و حدود یک میلیون فرهنگی داریم. در حال حاضر ۵۰ هزار گروه دانش‌آموزی جهاد تبیین در کشور وجود دارد. در هر استان و هر منطقه‌ای که گروه جهادی و مردمی وجود داشته باشد پیگیری لازم برای فعالیتش انجام می‌شود.  

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برنامه هفتم توسعه عنوان کرد: طبق دستورالعمل اوقات فراغت، برای اولین بار در سال گذشته فضای مدرسه در زمان اوقات فراغت در اختیار گروه‌های مردمی قرار گرفت.

پورثانی اعلام کرد: در سال گذشته ۵۰۰ هزار دانش‌آموز در اعتکاف دانش‌آموزی شرکت کردند. سطح شبهات دانش‌آموزان زیاد، اما عمق کمی دارد، باید اقتضائات دانش‌آموزان درک و برای آن برنامه‌ریزی شود.

خبرنگار: نرگس امام جمعه

باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورش